把内驱力和动机等同起来，认为成就动机由认知内驱力、自我提高的-上海自考网

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考前密押试卷四

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

34

把内驱力和动机等同起来，认为成就动机由认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力组成的是

A、奥苏伯尔
B、默里
C、布鲁纳
D、阿特金森

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自我整合与绝望阶段的主要矛盾是什么？

根据埃里克森的心理社会性发展理论，自主与羞怯、怀疑阶段指的是

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B、20~40岁
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促进学生道德认识发展的催化利，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件，也是促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素的是

A、道德情感
B、道德权威
C、道德信念
D、道德评价

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